แม้จะมีการส่งข้อความเชิงบวกหลายทศวรรษเพื่อกระตุ้นให้ผู้หญิง

แม้จะมีการส่งข้อความเชิงบวกหลายทศวรรษเพื่อกระตุ้นให้ผู้หญิงและเด็กผู้หญิงติดตามเส้นทางการศึกษาและอาชีพใน STEM แต่ผู้หญิงยังคงต่ำกว่าผู้ชายในสาขาเหล่านี้ การศึกษาใหม่ที่มหาวิทยาลัย Carnegie Mellon สำรวจ 25 ภาษาเพื่อสำรวจแบบแผนทางเพศในภาษาที่บั่นทอนความพยายามในการสนับสนุนความเท่าเทียมกันในเส้นทางอาชีพของ STEM ผลลัพธ์มีอยู่ในNature Human Behavior ฉบับวันที่ 3 สิงหาคม Molly Lewis คณาจารย์พิเศษของ CMU และหุ้นส่วนการวิจัยของเธอ Gary Lupyan รองศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัย Wisconsin-Madison ออกเดินทางเพื่อศึกษาผลกระทบของภาษาที่มีต่อแบบแผนอาชีพตามเพศ พวกเขาพบว่าความสัมพันธ์ทางเพศโดยนัยนั้นคาดเดาได้อย่างชัดเจนจากภาษาที่เราพูด งานของพวกเขาชี้ให้เห็นว่าสมาคมทางภาษาอาจเกี่ยวข้องกับการตัดสินโดยปริยายของผู้คนในสิ่งที่ผู้หญิงสามารถทำได้ ลูอิส ผู้เขียนคนแรกของการศึกษากล่าวว่า เด็กเล็กมีแบบแผนทางเพศที่รุนแรงพอๆ กับผู้ใหญ่ และคำถามคืออคติเหล่านี้มาจากไหน ไม่มีใครมองภาษาโดยนัย ซึ่งเป็นภาษาง่ายๆ ที่เกิดขึ้นร่วมกับข้อความจำนวนมาก ซึ่งอาจให้ข้อมูลเกี่ยวกับบรรทัดฐานแบบเหมารวม ภาษา ในวัฒนธรรมของเราในภาษาต่างๆ ได้ โดยทั่วไปแล้ว ทีมงานได้ตรวจสอบว่าคำต่างๆ เกิดขึ้นกับผู้หญิงอย่างไรเมื่อเทียบกับผู้ชาย ตัวอย่างเช่น ผู้หญิง มีความเกี่ยวข้องกับ บ้าน เด็ก และ ครอบครัว บ่อยเพียงใด ในขณะที่ ผู้ชาย เกี่ยวข้องกับ งาน อาชีพ และ ธุรกิจ Lupyan ผู้เขียนอาวุโสของการศึกษากล่าวว่า สิ่งที่ไม่ชัดเจนคือข้อมูลจำนวนมากที่มีอยู่ในภาษา รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับแบบแผนทางวัฒนธรรม [ไม่ได้เกิดขึ้นในลักษณะ] ข้อความโดยตรง แต่อยู่ในความสัมพันธ์ทางสถิติขนาดใหญ่ระหว่างคำ Lupyan ผู้เขียนอาวุโสของการศึกษากล่าว แม้ว่าจะไม่ได้พบกับข้อความโดยตรง แต่ก็เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้ว่ามีแบบแผนฝังอยู่ในภาษาของผู้หญิงที่เก่งกว่าในบางสิ่งและผู้ชายที่เก่งกว่าในบางสิ่ง

โพสต์โดย : sompong เมื่อ 4 พ.ค. 2566 16:18:19 น. อ่าน 104 ตอบ 0