เด็กเล็กที่ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในการสนทนาเป็นประจำอาจมีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น

เด็กเล็กที่ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในการสนทนาเป็นประจำอาจมีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นระหว่างสมองสองส่วนที่กำลังพัฒนาซึ่งมีความสำคัญต่อภาษา จากการศึกษาของเด็กเล็กที่มีสุขภาพดีซึ่งยืนยันสมมติฐานที่ลงทะเบียนไว้กับ Open Science Framework การค้นพบนี้ตีพิมพ์ในJNeurosciไม่ขึ้นกับรายได้และการศึกษาของผู้ปกครอง โดยชี้ว่าการพูดคุยกับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยสามารถส่งเสริมทักษะทางภาษาของ เด็ก ได้โดยไม่คำนึงถึงสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม แม้ว่าการวิจัยหลายทศวรรษได้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมกับการพัฒนาสมองของเด็ก แต่ความเชื่อมโยงนี้ยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด สิ่งที่เรียกว่า ช่องว่างระหว่างคำการค้นพบที่มีอิทธิพลตั้งแต่ต้นทศวรรษ 1990 ว่าเด็กวัยเรียนที่เติบโตในครอบครัวที่มี SES ต่ำกว่า ได้ยินคำศัพท์น้อยกว่าเพื่อนร่วมชั้นที่ร่ำรวยกว่าถึง 30 ล้านคำและหลักฐานอื่นๆ ที่แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลของ การเปิดรับภาษาในช่วงต้นต่อความสามารถทางภาษาในภายหลังชี้ให้เห็นถึงอิทธิพลของประสบการณ์ทางภาษาที่มีต่อโครงสร้างสมอง 

โพสต์โดย : sompong เมื่อ 6 พ.ค. 2566 15:51:08 น. อ่าน 87 ตอบ 0