หัวหน้างานแบ่งนักเรียน

ที่เข้าร่วม 12 คนออกเป็นสามกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน และแต่ละกลุ่มทำงานกับลา ที่ได้รับมอบหมาย เป็นเวลาประมาณสี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์ตลอดภาคเรียน 16 สัปดาห์ ระดับประสบการณ์ด้านสัตว์ของนักเรียนในแต่ละกลุ่มแตกต่างกันไปตั้งแต่ระดับเริ่มต้นไปจนถึงระดับสูง (หลายคนเคยมีประสบการณ์การทำงานกับม้ามาก่อน แต่ยังใหม่กับการทำงานกับม้าที่ไม่มีการจัดการ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ลา) ลา มีความทนทานต่อการสัมผัสกับมนุษย์ในช่วงเริ่มต้นภาคเรียน และถูกเลี้ยงไว้ในคอกพร้อมกับแกะเพื่อให้พวกมันสามารถปกป้องฝูงต่อไปได้ นักเรียนใช้การเสริมแรงทั้งเชิงบวกและเชิงลบเพื่อกระตุ้นให้ลายอมรับการฝึกเชือกแขวนคอ การดูแลขน การสัมผัสเท้า และงานด้านสัตวแพทย์ เช่น การบริหารวัคซีน วิคเกนส์และบรูคส์กล่าว นักศึกษาและหัวหน้าคณาจารย์ได้หารือเกี่ยวกับเป้าหมายกับนักศึกษาในระหว่างการประชุมแบบตัวต่อตัวและแบบเสมือนเป็นระยะ พวกเขาใช้แพลตฟอร์มอีเลิร์นนิงต่างๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารและการอภิปรายภายในและระหว่างกลุ่มนักเรียน ร่างและแก้ไข ethogram (รายการพฤติกรรมที่แสดงโดยสัตว์) เพื่อติดตามและบันทึกพฤติกรรม และติดตามความสำเร็จและความท้าทายรายสัปดาห์

โพสต์โดย : midnight เมื่อ 5 ก.ย. 2566 16:35:28 น. อ่าน 73 ตอบ 0